低年级学生和他们的伙伴一起探索化学和物理.

在一年一度的科学节期间，欢乐的声音充满了低年级. “这太酷了!“嘿，来试试这个。!”“Bzzzzzzz!”

在秋天举行, 这个节日让学生们在一个有趣的环境中探索化学和物理的不同方面. 同样重要的是, 低年级科学老师山姆·弗朗西斯说, 是“每个人都订婚了?, 玩得开心, 尝试新事物, 了解到他们可以互相教导和帮助.”

上午，年龄较大的学生和年龄较小的同学结成一组，按照自己的意愿进行活动. 据山姆说, “科学节的目的是给低年级的学生一个学习和探索的机会. 三年级和四年级的学生非常认真地确保低年级的学生有探索和选择的机会.”

每年，学生们可以尝试12种不同的活动. 自2004年以来，Sam在音乐节上举办了43场不同的活动. 一些, 比如颜色化学和二氧化碳火箭, 每年跑步, 而其他人则在阵容中轮换. 

这些活动旨在鼓励学生对可能的结果进行假设. 二氧化碳火箭, 它们是由醋和小苏打之间的化学反应驱动的, 学生们在一个火箭里装满了很多醋，然后在第二个火箭里装满了更少的醋. 家长志愿者就这个过程对学生们进行测试，让他们猜哪枚火箭会飞得更高.

投石车是另一个受欢迎的东西. 学生们瞄准两个不同的球，看看哪个更容易发射:一个是揉皱的报纸做的球，还是一个小塑料球. 正如一个四年级学生发现的那样，“当你使用弹射器时，你希望它更重. 越重越好.”

有些活动注重个人创造力. 学生们装饰咖啡过滤器蝴蝶，看看当颜色变湿时会发生什么, 或者他们用玉米淀粉做雕塑. 在另一个站，学生们建造和装饰万花筒，学习镜子和角度.

其他活动是合作的努力. 今年, 学生们在沙箱里用竹子建造了引水渠, 在让它工作的区域, 添加到一个由纸箱和其他材料制成的球坡道上.

除了好玩，科学节也是环保的. 山姆说:“学生们在节日上做的大部分东西都是用回收材料制成的!”

当被问及最喜欢的活动时, 许多学生发现二氧化碳火箭无法抗拒, 因为“它们爆炸了，抓住它们很有趣!”

特别感谢家长志愿者，是他们使活动顺利进行!